sábado, 31 de marzo de 2018

Herramientas para seleccionar fondos

Herramientas para seleccionar fondos




Herramienta

 


La lupa del cuento

Este tipo de herramienta es una base de datos. Es bastante completa, ofrece todo tipo de información en torno a la literatura en cualquier etapa educativa, pues clasifica por edades y toca todos los temas. He estado navegando por esta base de datos y he visto que hay información en francés y en inglés, lo que es muy positivo pues estoy en una EOI y todo lo relacionado con los idiomas o la literatura es de mi interés.
Los pasos son los siguientes:

      1. Recursos didácticos   E S O    Ciclo I
2. Lengua Castellana y Literatura
      3. Direcciones Web
4. Aaratrabet.Francés
5. Areatablet.Inglés
6. En la página 7 playcomic en versión en castellano o en inglés

Tiene búsqueda de libros tanto en papel como digital y en al apartado de novedades se puede ver lo libros más reciente para mantenerse al día.
Buena recomendación.





Revista Platero
La razón por la que he elegido esta herramienta es porque me gusta leer revistas que fomentan la lectura y esta es una de ellas. Me ha parecido que puede ser fuente de inspiración en dar ideas para animar a leer más. La hemeroteca de la revista es algo muy importante, pues permite leer artículos o entrevistas anteriores.
Por eso la recomiendo.


                                             Leer es enriquecerse






LEER


Evaluación de la biblioteca del centro

Conclusiones tras la evaluación de la biblioteca del centro


Después de realizar el cuestionario conozco mejor la biblioteca de mi centro, pues al contestar a las preguntas me he fijado más en los detalles y en las mejoras que se pueden llevar a cabo, de ser posibles. 

Una de las mejoras es adquirir material,  pues lo que se puede ofrecer no es muy novedoso. Dependerá del dinero que se disponga para este cometido, se ha de destinar parte del presupuesto a renovar la biblioteca.

El principal problema es que no existe en el edifico un sitio determinado para este fin y la distribución de todo lo existente está hecha según el espacio del que se dispone no del que se necesita.

Al estar en un lugar poco accesible, los alumnos la utilizan en raras ocasiones y poner publicidad de algún evento o información no sirve de mucho, pues pocos son los que lo ven. Todo esto se ha de poner en la planta baja con otras informaciones, se entremezclan y a veces no son claras o no se sabe si están relacionadas con temas de biblioteca.

El buscar un lugar idóneo para la biblioteca sería lo principal, pero es una tarea difícil, casi imposible, pues hay falta de espacio, incluso para las aulas.

Buscar un lugar más apropiado sería la primera tarea para poder tener una buena biblioteca.  Si el lector se siente cómodo en este lugar y se le ofrece lo que necesita volverá a ella, si no es así no hará uso de ella y ¿para qué se necesita una biblioteca si nadie quiere utilizarla? Una buena biblioteca puede ser parte de la motivación en el aprendizaje, aunque sea una parte muy pequeña, pues allí se puede ofrecer un buen ambiente de estudio, en el que el alumno se sienta con ganas de seguir aprendiendo.




Evaluación de la biblioteca del centro

Mi cuestionario

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Curso “Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb”

LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
NO
¿Existe un local dedicado a uso exclusivo de la biblioteca?
x
¿Está distribuido en diferentes zonas?
x
El espacio, ¿es acogedor?
x
¿Tiene una decoración atractiva y motivadora?
x
¿La biblioteca está bien señalizada?
x
¿El mobiliario está en buen estado?
x
¿Permite crear distintos ambientes de trabajo?
x
¿Las estanterías permiten el libre acceso a los documentos?
x
¿Están ordenados los documentos siguiendo un plan de clasificación?
x
¿Existe una zona para el trabajo en grupo?
x
¿Existe una zona para la lectura relajada?
x
¿Existe una zona para la creación o la experimentación tecnológica?
x
¿Dispone de ordenadores y conexión a Internet?
x
LA COLECCIÓN
NO
¿Tiene obras de referencia: enciclopedias, diccionarios, atlas en cantidad suficiente?
x
¿Las obras de consulta y referencia están actualizadas?
x
¿Existen materiales en formato impreso poco actualizados que se podrían sustituir por otros disponibles en la red?
x
¿Existe una selección de materiales informativos de calidad para todas las áreas curriculares?
x
¿Dispone de obras literarias para la lectura por ocio en cantidad suficiente?
x
¿Están equilibrados los fondos de ficción y los de información?
x
¿Existe una buena selección de material multimedia independientemente de su soporte y ubicación?
x
¿Se realizan de forma estable y planificada labores de curación de contenidos?
x
¿Crees que la colección es adecuada para satisfacer las necesidades del centro?
x
¿Está catalogada con alguna aplicación de gestión automatizada?
x
LOS SERVICIOS
NO
¿La biblioteca permanece abierta durante todo el periodo lectivo?
x
¿Permanece abierta durante los recreos?
x
¿Se ofrece al alumnado la posibilidad de leer o estudiar libremente en la biblioteca en algún momento del día?
x
¿Hay tablones de anuncios para difundir información sobre su colección, sus actividades y sus servicios?
x
¿Existe una guía de la biblioteca?
x
¿Se elaboran guías de lectura?
x
¿Existe un servicio de préstamo bien gestionado?
x
¿Existe un servicio de información general?
x
¿Existe un servicio de información bibliográfica?
x
¿Existe una web o un blog de la biblioteca?
x
¿La biblioteca tiene presencia activa en las redes sociales?
x
LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
NO
¿Se hace referencia a la biblioteca en el Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular?
x
¿Existe un Plan de Trabajo o Programa de Biblioteca?
x
¿Se recoge en la Programación General Anual?
x
¿Existe un Plan Lector de centro?
x
¿Se realizan actividades de alfabetización mediática e informacional?
x
¿Se presta apoyo a planes o programas del centro?
x
¿Se realizan actividades culturales?
x
¿El alumnado utiliza la biblioteca habitualmente de forma individual?
x
¿Se utiliza habitualmente la biblioteca para trabajar por proyectos?
x

lunes, 26 de marzo de 2018

Mi diario de aprendizaje

¡Hola a todos!


Creo que este curso me aportará conocimientos muy interesantes para poder utilizarlos en el ámbito de una biblioteca escolar, que de eso se trata. La Biblioteca escolar es una herramienta muy importante en cualquier centro escolar y además del material, la información que se pueda ofrecer al respecto puede ser una motivación para el alumnado.


















































Resultado de imaxes para Märchen

Mi diario de aprendizaje enriquecido

                         Mi diario de aprendizaje enriquecido Para esta tarea he elegido crear una infografía . Por supuesto que todo lo ...